ORDENEM HISTORIES

ORDENACIÓ TEMPORAL  ABANS I DESPRES
HISTORIES TEMPORALS

A BUFAR I FER CARASSES

 

JOCS DE BUF I PRAXIES 

 

Aquestes són algunes de les activitats que hem realitzat al llarg del curs . Si voleu recordar-les aquest estiu, endavant:

MOVIMENTS BÀSICS (LLENGUA, LLAVIS, MANDÍBULES).

 

1. Fer en un plat un "caminet" amb llet condensada i que el nen ho vagi "netejant" amb la llengua.
2. Tacar diferents punts al voltant de la boca del nen amb sucre, nocilla,... i que el nen ho llepi amb la llengua.
3. Agafar "gusanitos" de damunt de la taula, traient la llengua perquè es quedin aferrats en ella.
4. Sense utilitzar les mans menjar una poma que s'ha penjat d'una corda a l'altura de la boca del nen.
5. Joc de la cullera: dur una mica (una bola de paper, una nou,...) amb el mànec en la boca i sense utilitzar les mans cap a una adreça determinada.
6. Beure aigua d'un plat "com els canets".
7. Omplir un comptagotes de suc i anar fent gotetes que el nen haurà de "atrapar" amb la llengua.
8. Bufant, empènyer una pilota de ping-pong o una bola de paper, un tros de cotó, etc. Bufar un vaixell de paper dintre de l'aigua.
9. Marcar una "porteria" en la taula amb dos objectes i ficar "gols" bufant un objecte determinat. 10. Apagar una espelma, cada vegada a major distància.
11. Obrir la boca imitant badalls, mastegar xiclets en diferents posicions (pel costat dret, per l'esquerre).
12. Desplaçar un caramel per tota la boca, amb la punta de la llengua.

JOCS DE RESPIRACIÓ

Buf amb pilotes de tennis taula.

Bufgol: hauran de bufar la pilota perque s’introdueixi a la porteria contrària.

 

Papers al cistell: consisteix en agafar el màxim nombre de papers xuclant amb una canyeta (prohibit utilitzar les mans), i portar-los al seu cistell sense que caiguin. Guanya l’equip que aconsegueixi més papers.

 

Que no et caigui el paper! portaran a la boca una canyeta amb un paper a la punta de la canya, que s’aguantarà xuclant.

Bufar espelmes

Decorar un dibuix bufant materials : confeti, serraura, papers de colors esgarrats,...

Moure un cotxe de plàstic bufant : i fer que avance per un recorregut marcat.

CONTES PER A CONVERSAR

 L'estiu és un gran moment per a gaudir de la lectura i si ho fem els grans, per què no els nens? I millor encara, per què no fer - lo amb ells ?  Llegir junts, conversar de la  fer preguntes, entrar en conversa, vore contes virtuals .... d'un conte aprenem molt junts i si a més treballen les emocions, més.

LA BERTA SE'N VA DE COLÒNIES
EL PUENTE
L'ELMER
CONFLICTOS
AUTOESTIMA

RECOMANACIONS PER A L'ESTIU

JUGAR A PARLAR


L'estiu és eixa gran estació que ens permet relaxar- nos, desconectar i gaudir de totes les activitats que no més és poden fer a l'estiu.

Estem acostumats a tindre i demanar deures per a l'estiu, sovint per la por que com a pares manifesteu de que dos mesos d'estiu puguin fer que se'ls oblide tot l'aprés.

Deures noi vos donaré perquè vull que juguen, descansen, practiquen activitats al aire lliure i puguin fer a l'estiu tot allò que al llarg de l'any no podem fer.

Però sí que vos done algunes orientacions de jocs de parla que ens ajuden  a estimular el seu llenguatge i són un ratet de comunicació en família .

Fent activitats d'aquest tipus i d'altres, no cal fer cap deure més.

A GAUDIR DE L'ESTIU.!!!!

COM PODEM AJUDAR ALS NOSTRES FILLS I FILLES DURANT LESVACANCES D'ESTIU?

Arriba l'estiu i tenim per endavant dos llargs mesos de vacances. Sovint les famílies em demaneu faeneta per a realitzar amb els vostres fills i filles durant aquest llarg parèntesi estival davant la por de que “ obliden tot l' aprés “. El més important és que gaudisquen de l'estiu amb les activitats pròpies .

Però com hi ha temps per tot, i sempre vos dic que la parla es troba en tots els àmbits de la vida i que no cal fer quaderns ni gastar diners per a practicar-la , ací teniu algunes recomanacions:

La llista de la compra o d'altres tipus: ho fem de forma oral i també ho podem escriure per tal de corregir en escriptura errors articulatoris i per tal de ajudar a aquells que vos trobeu en l'aprenentatge lecto- escriptor. Així podem fer:

-Llistats de coses que ens hem d'emportar a un viatge o a una excursió.

-Recull de receptes de cuina.

-I qualsevol altre tipus de llistes.

Notes (per avisar, per recordar, per contra...) oral i escrit.

-Fer comandes de forma oral: avisar de que el sopar és a la taula, demanar tot sol a la botiga, donar algú recadet a casa per part d'altre membre ( ves per favor a dir – li a la mare .... )

-Escriure cartes, correus electrònics o postals a algú que viu lluny.

-Escriure amb l'ordinador.

-Escriure peus de foto a l'àlbum personal explicant la història que hi ha darrera cadascuna.

-Fer un diari d'estiu on es poden anar apuntant els fets més importants de les vacances.

Després entrem en conversa d'allò que ha estat escrivint.

Relacionat amb la lectura:

-Llegir contes amb companyia d'un adult.

-Compartir contes (llegir una pàgina cadascun...)

-Triar contes adequats al seu nivell i als seus gustos i interessos.

-Anar amb ells a comprar contes, triar-los junts, anar a la biblioteca.

-Intentar llegir i escriure nombres grans que surtin a la premsa o altres llocs. Aprofitar el moments quotidians per a llegir: el calendari, els cartells de les botigues, la llista de la compra...).

-Entrar en conversa darrere la lectura.

-Inventar titelles a partir d'un dibuix i representar amb elles el conte.

-Jugar a fer com si fórem un determinat personatge.

Relacionat amb el joc:

-Jugar a diferents jocs adequats al seu nivell (joc de cartes, de lògica...)

-Treballar diferents aspectes dels jocs( saber guanyar i perdre, saber esperar torn, no fer trampes, ...)

-Realitzar activitats quotidianes en les que tinga un rol o una tasca de responsabilitat

-També podeu consultar el blog de l'aula on hi haurà jocs i activitats per a realitzar.

I recordeu:  

L'ESTIU ÉS EL MILLOR TEMPS PER SOMIAR SOMNIS ALEGRES I SOMRIURE MOLT.

Cristina García Rochera ( Logopeda )